اساسنامه سازمان آموزش و پرورش استثنايي

**helina** · 08-08-2010, 21:57

فصل اول - كليات
ماده 1 - در اجراي تبصره (3) ماده واحده قانون تشكيل سازمان آموزش و پرورش استثنايي مصوب 21/9/1369 مجلس شوراي اسلامي ، سازمان آموزش و پرورش استثنايي كه در اين قانون به اختصار "سازمان " ناميده مي شود بر اساس مقررات اين اساسنامه اداره مي گردد.
ماده 2 - اهداف سازمان به شرح زير مي باشند:
1 - طراحي سيستم آموزشي ، پرورشي ، و توانبخشي به نحوي كه ناتوانيهاي ذهني و جسمي كودكان و دانش آموزان استثنايي جبران گردد و آن گونه كودكان و دانش آموزان بتوانند پس از گذراندن مراحل تحصيلي خود موقعيت اجتماعي و اقتصادي مناسب شرايط خويش را به دست آورند.
2 - تغيير و اصلاح مداوم آموزش و پرورش استثنايي با توجه به روشهاي نوين آموزش و پرورش استثنايي در جهان و نيازهايي كه آن گونه كودكان و دانش آموزان در ارتباط با شرايط خاص جامعه دارند.
3 - آموزش و پرورش گروههاي مختلف كودكان و دانش آموزان استثنايي با توجه به نيازهاي خاص هر گروه در سطوح قبل از دبستان ، ابتدايي ، راهنمايي و متوسطه و با تاكيد خاص بر آموزش حرفه اي و تلاش براي تحت پوشش قرار دادن كليه اين گونه كودكان و دانش آموزان .
4 - كمك به پيشگيري از بروز ناتوانيهاي جسمي و ذهني ، قبل از تولد، هنگام تولد و بعد از تولد از طريق بالا بردن سطح آگاهي عمومي در زمينه عوامل بروز معلوليتها و خصوصيات كودكان استثنايي .
ماده 3 - سازمان در جهت تحقق اهداف مذكور در ماده (2) وظايف زير را به عهده دارد:
1 - تهيه مجموعه اي از مقياسها و معيارهاي سنجش تواناييها و استعدادهاي كودكان و دانش آموزان استثنايي .
2 - اجراي طرحهاي شناسايي و گزينش كودكان و دانش آموزان استثنايي كشور.
3 - تهيه و تنظيم برنامه هاي مربوط به آموزش و پرورش ويژه براي گروههاي مختلف كودكان و دانش آموزان استثنايي .
4 - تهيه و تنظيم طرحهاي توسعه كمي و كيفي آموزش و پرورش كودكان و دانش آموزان استثنايي .
5 - تهيه كتب درسي و برنامه آموزشي و درسي خاص متناسب با تواناييهاي ذهني و جسمي گروههاي مختلف كودكان و دانش آموزان استثنايي .
6 - تهيه و اجراي طرحهاي پژوهشي در زمينه آموزش و پرورش گروههاي مختلف كودكان و دانش آموزان استثنايي .
7 - برقراري ارتباط مداوم با موسسات داخلي و سازمانهاي بين المللي ذيربط به منظور كسب تازه ترين اطلاعات مربوط به آموزش گروههاي مختلف كودكان و دانش آموزان استثنايي و بهره برداري از آخرين پژوهشهاي علمي جهان در تهيه برنامه هاي آموزشي و پرورشي .
8 - برنامه ريزيهاي لازم در جهت آموزش حرفه اي دانش آموزان استثنايي متناسب با تواناييهاي ذهني و جسمي آنان و تامين وسايل فني ، حرفه اي و توانبخشي لازم براي مراكز آموزشي از طريق واحدهاي ذيربط به منظور اشتغال .
9 - تامين و تربيت نيروي انساني مورد نياز سازمان و تنظيم و اجراي برنامه هاي لازم براي آموزش ضمن خدمت نيروي انساني شاغل در سازمان و مراكز وابسته به آن با همكاري و هماهنگي معاونت آموزش و پرورش در امور تامين و تربيت نيروي انساني .
10 - ارزشيابي كار معلمان و مربيان كودكان و دانش آموزان استثنايي و همچنين مسئولان مراكز و آموزشگاهها و آموزش و راهنمايي آنان در جهت حل مشكلات و مسائل مربوط به آموزش و پرورش استثنايي .
11 - ايجاد امكانات لازم در جهت طراحي ، توليد، تهيه و توزيع وسايل كمك آموزشي .
12 - فراهم نمودن زمينه هاي لازم جهت تاليف و ترجمه و نشر كتب سودمند و ساير امكانات براي پدران ، مادران و معلمان كودكان استثنايي .
13 - جلب كمكهاي مادي و معنوي مردم ، سازمانها، موسسات و انجمنهاي توانبخشي براي بهبود وضع آموزش و پرورش كودكان و دانش آموزان استثنايي .
14 - برنامه ريزي و تعيين ضوابط مربوط به نحوه مشاركت بخش خصوصي در آموزش و پرورش استثنايي و ترغيب آنان به اين امر و اعمال نظارت لازم بر فعاليت آنان .
15 - هماهنگي ، همكاري و ارتباط با دانشگاهها و مراكز آموزش عالي داخل به منظور سوق دادن تحقيقات آنان به سمت نيازهاي سازمان و استفاده هر چه بيشتر از اساتيد و دانشجويان رشته هاي مرتبط با كودكان استثنايي .
16 - تهيه طرحهاي تامين ، تكميل ، توسعه و تجهيز مراكز آموزش و پرورش استثنايي كشور از طريق مطالعه ، بررسي و استفاده از تجربيات ساير كشورها در آن گونه مراكز.
فصل دوم - اركان
ماده 4 - سازمان داراي اركان زير مي باشد:
1 - شوراي سازمان
2 - رئيس سازمان .
ماده 5 - اعضاي شوراي سازمان عبارتند از:
1 - وزير آموزش و پرورش كه رياست شورا را بر عهده دارد.
2 - وزير يا يكي از معاونان وزارت كار و امور اجتماعي .
3 - رئيس سازمان بهزيستي كشور.
4 - رئيس يا يكي از معاونان بنياد مستضعفان و جانبازان انقلاب اسلامي .
5 - معاونان وزارت آموزش و پرورش در امور آموزشي ، پژوهشي ، فني و حرفه اي و پرورشي و تامين تربيت نيروي انساني .
6 - رئيس سازمان كه سمت دبيري شورا را عهده دار است .
7 - دو نفر از متخصصان امور كودكان استثنايي .
8 - يك نفر از معلمان صاحبنظر و باتجربه در امور كودكان استثنايي .
9 - دو نفر از معتمدين علاقمند به امور كودكان استثنايي . "اولويت با والديني است كه فرزندان استثنايي دارند".
10 - يك نفر از معلولين صاحب نظر در امور كودكان استثنايي با معرفي سازمان بهزيستي كشور با اولويت خواهران .
11 - يك نفر از اعضا كميسيون آموزش و پرورش به انتخاب كميسيون آموزش و پرورش .
تبصره 1 - اعضاي مذكور در بندهاي (7) و (8) و (9) براي مدت چهار سال توسط وزير آموزش و پرورش انتخاب و با حكم وي منصوب مي شوند. يك نفر از متخصصان موضوع بند (7) به پيشنهاد وزير فرهنگ و آموزش عالي و اعضا مذكور در بند (9) به پيشنهاد رئيس سازمان بهزيستي خواهد بود.
تبصره 2 - نحوه تشكيل و اداره جلسات شورا بر اساس آيين نامه اي خواهد بود كه به تصويب شورا مي رسد.
ماده 6 - شوراي سازمان داراي وظايف زير مي باشد:
1 - تعيين خط مشي هاي كلي سازمان و نظارت بر تحقق اهداف سازمان .
2 - تصويب مقررات خاص استخدامي سازمان كه توسط رئيس سازمان و با هماهنگي سازمان امور اداري و استخدامي كشور تهيه مي گردد.
3 - تصويب ضوابط مربوط به اجراي تبصره (5) ماده واحده قانون تشكيل ازمان كه توسط رئيس سازمان پيشنهاد مي گردد.
4 - تصويب برنامه و بودجه سالانه سازمان .
5 - تصويب ضوابط و دستورالعملهاي اجرايي سازمان كه توسط رئيس و اعضا ازمان پيشنهاد مي گردد.
ماده 7 - رئيس سازمان كه توسط وزير آموزش و پرورش منصوب مي گردد الاترين مقام اداري و اجرايي سازمان و مسئول حسن اجراي كليه امور سازمان ست و براي اداره امور سازمان و اجراي مصوبات شوراي سازمان داراي هر گونه قوق و اختيارات قانوني مي باشد.
ماده 8 - اهم وظايف و اختيارات رئيس سازمان به شرح زير مي باشد:
1 - اداره امور سازمان .
2 - امور استخدامي ، عزل ، نصب ، ارتقا و آموزش كاركنان و صدور دستور رداختها.
3 - اجراي مصوبات شوراي سازمان .
4 - نمايندگي سازمان در مراجع قضايي و اداري در كليه مراحل ، با حق عيين وكيل يا وكيل با حق توكيل .
5 - ارائه گزارش فعاليت و عملكرد به شوراي سازمان .
6 - ارائه آيين نامه هاي اجرايي و طرحها و پيشنهادهاي لازم براي نيل به هداف سازمان ، به شوراي سازمان جهت تصويب .
7 - پيشنهاد امتيازات لازم براي جذب و نگهداري معلمان ، مربيان و ديران آموزشگاهها و ساير نيروهاي تحت نظر سازمان ، به شوراي سازمان جهت صويب .
تبصره - رئيس سازمان مي تواند قسمتي از اختيارات خود را به هر يك از وساي قسمتهاي سازمان به تشخيص خود، تفويض نمايد.
فصل سوم - ساير مقررات
ماده 9 - اعتبارات مورد نظر سازمان همه ساله در رديف خاصي به عنوان كمك ر بودجه كل كشور منظور مي گردد.
تبصره - اعتبارات مورد نياز سازمان در سال اول از محل رديف و عتبارات مربوط به آموزش و پرورش و توانبخشي كودكان استثنايي وزارت آموزش پرورش و سازمان بهزيستي كشور و ساير دستگاهها تامين مي شود و در سالهاي عد مانند ساير سازمانهاي دولتي ، در قانون بودجه پيش بيني مي شود.

**helina** · 08-08-2010, 21:58

ماده 10 - به سازمان اجازه داده مي شود كتب ، نشريات و خدمات سازمان را بق ضوابطي كه به پيشنهاد سازمان به تصويب هيات وزيران مي رسد به فروش سانده و درآمد حاصل را به درآمد عمومي كشور واريز نمايد. معادل وجوه اريزي به خزانه از محل اعتباري كه به همين منظور در قانون بودجه كل كشور ر سال منظور مي شود در اختيار سازمان قرار خواهد گرفت تا در جهت تحقق هداف و انجام وظايف سازمان هزينه گردد.
ماده 11 - درآمد حاصل از هدايا و كمكهاي مردمي ، بانكها، شهرداريها و ستگاههاي اجرايي و ارگانها و موسسات خيريه ، از جمله منابع مالي سازمان ي باشد.
ماده 12 - با تصويب اين اساسنامه كليه اموال ، وسايل و تجهيزات موجود مراه با نيروي انساني مربوط به آموزش و پرورش و توانبخشي افراد استثنايي ه در اختيار وزارت آموزش و پرورش است به تشخيص اين سازمان به سازمان نتقل مي گردد.
ماده 13 - كليه موسسات ، واحدها، مراكز و قسمتهاي مربوط به آموزش و رورش ساير دستگاهها همراه با نيروي انساني و كليه اموال منقول و غير نقول ، وسائل ، امكانات و تجهيزات موجود آنها به پيشنهاد وزير آموزش و رورش و تصويب هيات وزيران به سازمان منتقل مي گردد.
ماده 14 - مواردي كه در اين اساسنامه پيش بيني نشده است طبق قوانين و قررات جاري كشور عمل خواهد شد.
اساسنامه فوق مشتمل بر چهارده ماده و چهار تبصره كه تصويب آن بر اساس بصره 3 ماده واحده قانون تشكيل سازمان آموزش و پرورش استثنايي مصوب 21 9/1369 به كميسيون آموزش و پرورش محول گرديده بود در جلسه مورخ 29/5 1370 كميسيون تصويب و در تاريخ 24/6/1370 به تاييد شوراي نگهبان رسيده ست .
رئيس مجلس شوراي اسلامي - مهدي كروبي

منبع: سایت قوانین

ابزارهای موضوع
پرینت این صفحه / حالت نمایش بصورت پرینت شده ارسال این صفحه به ایمیل یک دوست یا خودتان
نحوه نمایش
حالت خطی تعویض به حالت ترکیبی تعوض به حالت رشته ای

کاربران در حال دیدن موضوع: 1 نفر (0 عضو و 1 مهمان)